দি  ইন্সটিটিউট ফর কুরআনিক রিসার্চ এন্ড এ্যাপ্লিকেশন (ইক্বরা)

লক্ষ্য

ইক্বরার লক্ষ্য হলো বর্তমান ও ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য স্রষ্টার ঐশী বাণীর সমন্বিত অধ্যয়ন ও সার্বজনীন প্রয়োগের জন্য জ্ঞানদীপ্ত অনুশীলন।

উদ্দেশ্য

ইক্বরার উদ্দেশ্য হলো কুরআনের বাণীর উত্তরোত্তর সমৃদ্ধ অনুধাবনের জন্য টেকসই ভিত্তি প্রস্তুত করা এবং জীবন ও সমাজের প্রায়োগিকতার জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞানভিত্তিক ফ্রেমওয়ার্ক বা কাঠামো নির্মাণ।

প্রকাশিত বইসমূহ

এতিম প্রসঙ্গে সমাজের বাস্তবতা

সাদিক মো. আলম

এতিম প্রসঙ্গটি - তাদের অধিকার ও তাদের প্রতি দায়িত্বপূর্ণ নির্দেশ কুরআনের মূল্যবোধের সাথে ওতোপ্রোতভাবে জড়িত। কুরআন যে নবীর স. কাছে নাজিল হয়েছে তিনি নিজেই ছিলেন তাঁর সমাজে একজন এতিম ও প্রান্তিক একজন। সর্বকালে, সকল সমাজেই এতিম মানেই সমাজের সবচেয়ে বঞ্চিতদের অন্যতম। এতিম প্রসঙ্গে কুরআনে অনেকবার উল্লেখ আছে তাদের অধিকার প্রসঙ্গে, তাদের ব্যাপারে আইন প্রসঙ্গে এবং তাদের প্রতি কর্তব্যকে গুরুত্ব প্রদান করে।

আমরা হয়তো এতিমদের অধিকার প্রসঙ্গে জানি, কিন্তু তার বিপরীতে তাদের সাথে আমরা যা করি তার পুরোটাই কুরানিক নির্দেশের পরিপন্থি।

আসুন একটি তুলনা করা যাক কুরআনে এতিমদের প্রতি কি আচরন করার কথা আর আমাদের সমাজে, ধর্মের নামেই আমরা কি আচরণ করে থাকি:

কুরআনের নির্দেশআমাদের সমাজে যা করে থাকি
এতিমদের সাথে সদ্ব্যবহার (১২:৮৩, ৪:৩৬)এতিমখানা ও মাদ্রাসায় পাবেন প্রাতিষ্ঠানিকভাবে দুর্ব্যবহার, মানসিক ও শারীরিক নির্যাতন, বলাৎকার, ধর্ষণ ও হত্যার মতো আচরন।
এতিমদের জন্য সম্পদ ব্যয় (২:১৭৭), তাদেরকে ভরণপোষণ করানো (২:২১৫), তাদের জন্য ব্যয় করা, তাদের ব্যয়ভার নিজের ভাইয়ের মতো করা (২:২২০)নিজ আত্নীয়দের মধ্যে যারা এতিম, তাদের খেয়াল না রাখা, তাদের জন্য ব্যয় না করা, বরং কেউ তাদের দিয়ে ব্যবসা করবে তাদের মুখাপেক্ষী হয়ে যাওয়া।
এতিমদের সম্পদ অন্যায়ভাবে না খাওয়া (৪:১০), তাদের সম্পদ / প্রাপ্য বুঝিয়ে দেওয়া (৪:২), অন্যায় ভোগের উদ্দেশ্যে এতিমের মালের কাছেও না যাওয়া (১৭:৩৪)এতিমদের সাইনবোর্ড বানিয়ে তাদের নামে টাকা তুলে আত্নসাত করা, ভুয়া এতিম দেখিয়ে তাদের টাকা সরকারী কোষাগার থেকে তুলে ভক্ষণ করা, এতিদের জমি জাল দলিল ও মিথ্যা মামলার জালে জড়িয়ে ফেলা।
সমাজকে এতিমদের দায়িত্ব নেওয়া (৫৯:৭)এতিমদের দায়িত্ব ধর্মজীবিদের দেওয়া - ধর্মকে যারা বিনা পুঁজির ব্যবসা এবং আল্লাহর আয়াতকে অল্প মূল্যে বিক্রি করে থাকে
এতিমদের খাওয়ানো (৭৬:৮)নিজ পরিবারের অর্ন্তভুক্ত করে নেওয়ার সামর্থ্য যাদের আছে তারাও এতিমদের খাওয়ানোর নির্দেশনা ও দায়িত্ব এতিমখানা নামের কিছু ব্যবসা প্রতিষ্ঠানকে হাওলা করে দিয়েছে।
এতিম মেয়েদের মায়েদের নিজ পরিবারে অর্ন্তভূক্ত করা বিয়ের বন্ধনের মাধ্যমে যেন এতিম মেয়েদের প্রতিপালনের হক্ক যথাযথভাবে পূরণ করা যায় (৪:৩)

এটাই একমাত্র বহুবিবাহের জন্য কারন দেওয়া হয়েছে কুরআনে
বিধবাদের প্রতি উদাসীনতা, পিতাবিহীন এতিম মেয়েদের জন্য কোন উদ্যোগ উদ্বেগ না থাকা।
এতিমের প্রতি কঠোর না হওয়ার কঠিন নির্দেশ (৯৩:৯)গরু ছাগল পশুকে যেভাবে না মারা হয়, এতিমখানায় তার থেকেও নির্দয়ভাবে অপ্রাপ্ত বয়স্ক শিশুদের কেবল প্রহারই করা হয় না, তাদের শিকল দিয়ে বেধে রাখা, অমানুষিক মুখস্ত করানো, ঘুমাতে না দেওয়া, পরিবারের স্নেহ থেকে বঞ্চিত করা সহ বলাৎকার ও যৌন হয়রাণী সবই করা হয়।

আমাদের সমাজে সাধারন মানুষের মধ্যে ধর্মীয় অনুভূতিকে ব্যবহার করে এতিমখানার নামে যে আয়োজন তার কতখানি এতিমের সুরক্ষা ও অধিকার রক্ষার সাথে জড়িত আর কতখানি এতিমদের প্রকৃত প্রতিপালন, স্নেহ-মমতাময় পরিবেশে বেড়ে ওঠার সুযোগ আর কতখানি একটা ব্যবসার মডেল, অসহায় শিশুদের উপর নিগ্রহ ও কঠোরতা সেটা অনেকে জানেন অনেকে জানেন না।

যারা জানেন না তাদের জন্য মিডিয়াতে উঠে আসা কিছু অনুসন্ধানী প্রতিবেদন এখানে সন্নিবেশিত করা হলো। এর ফলোআপ হিসেবে কুরআনের প্রকৃত ”কল টু একশন” বা সত্যিকারের করণীয় নিয়ে ইক্বরার পক্ষ থেকে কিছু নীতি নির্ধারনী বিষয়ক রেকমেন্ডেশন আমরা হাজির করা ইচ্ছা রাখছি ভবিষ্যতে যার লিংক এই প্রতিবেদনে সংযুক্ত হবে।

ইন্ডিপেন্ডেন্ট টেলিভিশনে প্রকাশিত - তালাশ পর্ব ২৪৯ - মাদ্রাসার নিপীড়িত ছাত্রীরা

মাদরাসা নাকি এতিম তৈরির কারখানা! - চ্যানেল ২৪

সমাজ সেবা অধিদপ্তর থেকে এতিমদের নামে বরাদ্দ টাকা উত্তোলন

মাদ্রাসায় শিক্ষার্থী কেবল কাগজে, এতিমদের বরাদ্দের কোটি টাকা লোপাট

১০০ এতিম দেখিয়ে ২২ লাখ টাকা বরাদ্দ; অথচ নেই কোন এতিম!

এতিম তৈরির কারিগর! - তালাশ ২৩৬

১০ বছরের মাদ্রাসাছাত্রকে নির্যাতন

মাদ্রাসায় শিক্ষকের নির্যাতনে শিক্ষার্থীর মৃত্যু

মাদ্রাসার স্যারের সঙ্গে অশ্লীল ভিডিও দেখলে পরীক্ষায় মিলবে এ প্লাস

ছাত্রকে পিটিয়ে মেরেই ফেললেন শিক্ষক!

শিক্ষকের বেত্রাঘাতে মাদ্রাসা থেকে পালিয়েছে ২ ছাত্র। বাচ্চাকে মেরে রক্তাক্ত করল হুজুর

কোমলমতি শিশুদের মুখে বলাৎকারের লোমহর্ষক বর্ণনা

মাদ্রাসার হুজুর ১০ বছরের শিশুকে শিকল দিয়ে বেঁধে রেখে পড়ানোর চেষ্টা

শিক্ষার্থীর ওপর মাদ্রাসা শিক্ষকের বর্বর নির্যাতন

মাদ্রাসা পড়ুয়া ক্ষুদে শিক্ষার্থীর আকুতি-মিনতি

মাদরাসায় ছাত্র মারধর

হাত-পা বেঁধে দুই ছাত্রকে মাদ্রাসা শিক্ষকের পিটুনি

https://www.youtube.com/watch?v=tEEIg9H6iE0

কওমি মাদ্রাসার শিক্ষকের বিরুদ্ধে ছাত্রকে বলৎকারের অভিযোগ

জিনের ভয় দেখিয়ে যৌন নির্যাতন

মাদ্রাসায় ছাত্রকে ৬দিন ধরে মর্মান্তিক নির্যাতন করলেন প্রধান শিক্ষক

মাদ্রাসায় শিশু ধর্ষণ কেন বন্ধ করা যাচ্ছে না

মা-বাবারাই এতিম খানায় রেখে আসছেন সন্তানদের!

প্রতারকরা যেভাবে হাতিয়ে নিচ্ছে এতিমখানার লক্ষ লক্ষ টাকা!

এতিমখানায় যেভাবে লুটপাটের দরজা খুলে দেন সরকারি কর্মকর্তারা!

মাদ্রাসা প্রধানের CCTV ফুটেজে উঠে এসেছে কওমি মাদ্রাসার বাস্তব চিত্র

বলাৎকারের দৃশ্য দেখে ফেলায় শিশুকে গলাটিপে হত্যা

কওমী মাদ্রাসাঃ এক নিরাপদ ধর্ষণ ক্যাম্পের অপর নাম

ধর্ষণ শেষে ঐ অবস্থাতেই শিশুটির হাতে তুলে দেয়া হয় পবিত্র কোরান! কসম খাওয়ানো হয় যাতে সে ঘটনা কাউকে না বলে।

... মাদ্রাসা শিশু নির্যাতনের আরো রিপোর্ট দেখতে ক্লিক করুন

বাংলাদেশে কওমী মাদ্রাসায় কী পড়ানো হয়?

বাংলাদেশের কওমী মাদ্রাসায় পড়ছে কারা?

এতিম নিয়ে আরো প্রতিবেদন এই আর্টিকেলে ভবিষ্যতে যুক্তি হবে রেফারেন্সের জন্য।

প্রবন্ধ

মাদ্রাসায় শিশু নির্যাতনের দায় শুধুই কি শিক্ষকদের? - হেলাল মহিউদ্দীন, প্রথম আলো

কওমী মাদ্রাসা ও শিশু নির্যাতন: নিয়ন্ত্রণে প্রয়োজন নীতিমালা - খুরশিদ কামাল তুষার, ল'ইয়ার্স ক্লাব বাংলাদেশ

বাংলাদেশে মাদ্রাসায় শিশু নির্যাতন নথিবদ্ধকরণ - বাংলাদেশে ধর্মনিরপেক্ষতা, রিয়াজ ওসমানী

মাদ্রাসায় শিশু নির্যাতন - ড. মারুফ মল্লিক, দেশ রূপান্তর

মাদ্রাসায় শিশু শিক্ষার্থী নির্যাতন প্রসঙ্গে - সংবাদ

মাদ্রাসায় শিশু নির্যাতন বন্ধ হোক - রাকিবুল হাসান, যুগান্তর

এতিমদের জন্য সরকারি বরাদ্দ কোথায় যায়?

বেসরকারি এতিমখানার ক্যাপিটেশন গ্র্যান্ট ২০২৩

এতিম শিশুদের মাসিক ভাতা। শিশু ভাতা কত টাকা প্রদান করা হয়?

Rapes in madrasas: Breaking the silence

Child Abuse in Bangladesh

Abuse behind the closed doors of madrasas

Documenting Child Abuse In Madrasas in Bangladesh - Riaz Osmani

‘Lax supervision responsible for increasing torture incidents in educational institutions’

Bangladeshis speak up about 'rampant' rapes in madrasas

State, Qawmi Madrasas and Children in Bangladesh: From a Social Protection Perspective

The hypocrisy of child abuse in many Muslim countries - Shaista Gohir

Child Abuse and the Recent Trends in Bangladesh: A Critical Analysis from Islamic and Bangladeshi Laws

The Problem of Child Abuse and Islamic Studies

Child abuse linked to faith or belief

Hundreds of children 'abused in UK madrassas'…


চিন্তাশীলদের জন্য কিছু প্রশ্ন:

এতিমদের তো নিকট আত্নীয়ের স্নেহে থাকার কথা, সেটাই স্বাভাবিক। এতিমদের অসহায়ত্বকে সাইনবোর্ড বানিয়ে এতিমখানার ব্যবসা কতটা ইসলামের মূল স্পিরিটের সাথে সংগতিপূর্ন?

আমাদের দেশে এতিমখানায় অপ্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের উপর যে ধরনের নির্যাতন, জোর জবরদস্তি, বয়সের তুলনায় অনেক বেশি পড়াশুনার যে চাপ সেটি কতখানি ইসলামিক?

এতিমখানায় সরকারী ভাতা না দিয়ে, এতিমের ভরনপোষনের দায়িত্ব নেওয়া নিকটাত্নিয় (সে যদি অর্থনৈতিকভাবে দূর্বল হয়) পেলে সেটাই অধিক ভালো নয় কি?

ধর্ম পালনকে পেশা হিসেবে নেওয়ার জন্য মাদ্রাসায় শিশুকে ভর্তি করানোর নিয়ত আসলে কতখানি ইসলামের আদর্শ ও কুরআনের শিক্ষার সাথে সংগতি পূর্ন?

আমাদের সমাজে ইসলাম নিয়ে যারা ভাবেন, চিন্তা করেন, লেখালিখি ও কথা বলেন, তাদের মধ্যে মাদ্রাসায় শিশু নির্যাতন, বলাৎকার, ধর্ষন, হত্যা নিয়ে কোন কথা বলতে শুনা যায় না কেন?

কেন এতিমদের উপর মানসিক ও শারীরিক নির্যাতনকে আমরা স্বাভাবিক মনে করছি? এই কি কুরআনে এতিমের অধিকার শিক্ষার বিপরীতে আমাদের কর্ম?

ট্যাগ / কী-ওয়ার্ড:

অন্যান্য প্রবন্ধ

April 18, 2024
Quran Mistranslated Series - Ep 1: 36:40 "Each in an orbit, floating" - Major Mistranslation That Leads To A Geocentric Model of The Universe

In this series we will tackle Quranic verses which are repeatedly wrong translated across time in many different translation. The first in this series will focus on 36:40

April 16, 2024
The IQRA joins IQSA (International Quranic Studies Association)

We are happy to announce that The IQRA has joined the International Quranic Studies Association (IQSA). The International Qur’anic Studies Association (IQSA) is the first learned society dedicated to the study of the Qur’an. We hold conferences around the world and publish cutting-edge research and scholarship. The IQSA community and its partners include scholars, students, […]

April 15, 2024
আল কুরআনে তাগুতের পরিচয়

২:২৫৬ :: দীন গ্রহণের ব্যাপারে কোনো জবরদস্তি নেই। নিশ্চয় সত্যপথ স্পষ্ট হয়ে গেছে বিভ্রান্তি থেকে। সুতরাং যে ব্যক্তি তাগুতের প্রতি কুফর করবে এবং আল্লাহর প্রতি ঈমান আনবে সে এমন এক মজবুত হাতল আঁকড়ে ধরবে যা ভেঙ্গে যাবার নয়। আর আল্লাহ সর্বশ্রোতা, সর্বজ্ঞ। ২:২৫৭ :: আল্লাহ মু’মিনদের অভিভাবক, তিনি তাদেরকে অন্ধকার থেকে আলোর দিকে বের করে […]

April 9, 2024
The Origin of Arabic Language & Its History

"And thus We have revealed to you an Arabic Qur'an" - Surah Ash-shuraa, verse 7 We explore the history and development of the Arabic language, as well as its connection to religion. Here are compilation of a few resources via YouTube. The Origins of Arabic - The Arabic Language How Arabia Got Its Name? What […]

April 8, 2024
Ghulam Ahmad Parwez - A Scholar of Islam

Among Muslim scholars, particularly who translated and interpreted the Quran in modern times, I am very fascinated and interested in the thoughts of late Ghulam Ahmad Parwez (1903-1985), also known as G A Parwez. Here is a summary as a way of introduction to this noteworthy scholar. Ghulam Ahmad Parwez was a prominent Islamic scholar, […]

April 6, 2024
The Qur'an and the Just Society - Ramon Harvey - Book Review

Main Topic or Theme The main theme of "The Qur'an and the Just Society" by Ramon Harvey revolves around exploring the ethical and moral framework provided by the Qur'an for creating a just society. Key Ideas or Arguments Chapter Titles or Main Sections Chapter Summaries Key Takeaways or Conclusions Author's Background and Qualifications Ramon Harvey […]

April 5, 2024
না বুঝে কুরআন পড়ে আমরা শয়তানকে যেভাবে সাহায্য করি

১.স্টারপিক ফ্যাক্টরির মালিক সোহান সাহেব। ফ্যাক্টরির বয়স প্রায় ২৫ বছরের বেশি, মালিকের বয়স ৬৭ বছর। তার ফ্যাক্টরির পুরনো এবং বিশ্বস্ত ম্যানেজার হলো ফারুক সাহেব। মালিক সোহান সাহেব এবার ঠিক করেছেন টানা ২ মাসের জন্য তিনি ফ্যাক্টরির নিয়মিত কাজ থেকে বিরতি নিয়ে আমেরিকায় তার মেয়ে, মেয়ে জামাই ও নাতিদের সাথে সময় কাটাবেন। দীর্ঘ ২ মাস তার […]

March 29, 2024
ইসলামের আদিপর্ব অনুসারে কাবার পরিচয়

Sean Anthony is a Professor of Near Eastern and South Asian Languages and Cultures, The Ohio State University gives a presentation in YouTube on a talk titled: "What is the Kaaba? Perspectives from the Early Islamic Period."